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Eduardo da Matta Mello PortugaPossui graduação em Educação Física pela Universidade Gama Filho (2010), mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (2013) e doutorado em Saúde Mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Atualmente é professor adjunto da Escola de Educação Física e Desportos (EEFD) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (40 h DE), trabalhando tanto na graduação como no programa de Pós-Graduação em Educação Física da EEFD. Além das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na UFRJ, atua também como membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da UFRJ e coordenador da Comissão de Relações Internacionais da Escola de Educação Física e Desportos (EEFD). Também trabalha como coodenador do Laboratório de Psicofisiologia do Exercício e vice-coodenador do Laboratório de Biometria. Já foi professor da auxiliar da Faculdade Gama e Souza, Universidade Gama e Filho e do Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação. Atua como docente convidado em diversos cursos de especialização. É revisor da revista Frontiers in Psychology, Journal of Affective Disorders, Perceptuall and Motor Skills e Brain, Behavior, and Immunity. Tem experiência na área de Voleibol, Psicofiologia do Exercício, Neurociência e Saúde Mental, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicofisiologia do Exercício e Fisiologia aplicada ao Voleibol.

Nome do Projeto: Promoção à saúde mental com base em variáveis psicofisiológicas.

Linha de pesquisa: Processos biológicos aplicados à estrutura e função na reabilitação

Descrição do Projeto: A prescrição de exercícios baseada em variáveis psicofisiológicas, como as respostas afetivas e a interocepção, pode contribuir para uma percepção do exercício mais prazerosa, menos desgastante e promover à saúde mental. Portanto, o presente projeto tem por objetivo investigar os efeitos de exercícios físicos, prescritos com base em variáveis psicofisiológicos, sobre a saúde mental.

E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

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